多动症儿童做事往往不考虑后果，常与父母顶嘴、与老师争执，与同学缺乏合作精神，对一些不愉快的刺激做出过度反应等。那么，多动症对儿童的危害有哪些？针对这个问题，我们太原天使儿童医院医师为大家指出了以下几点：

　　多动症对儿童的危害有哪些

 

　　感知障碍：幼儿对事物的感觉、认知、区分能力以及思维分析、拓展能力都存在不同程度的障碍。幼儿在日常生活中常不能正确的对事件进行分析判断，或缺乏自我的主观意识，且存在空间概感知障碍，对物品、声音、以及痛楚等缺乏一般的反射条件。

 

　　注意障碍：注意力不集中或注意力持续时间短暂，常不能过滤掉无关紧要的刺激，易受外界事物的影响，常左顾右盼，学龄期的儿童表现的尤为严重，上课不能集中精神听见，小动作频繁，或玩东西或和其他同学讲话，易开小差，走神，溜号等，这将直接导致幼儿学习成绩下降，继发学习困难。

 

　　情绪障碍：易激易燥，情绪反复异常，前一秒还很开心，后一秒就可能哭闹的不可收拾，开心的时候笑嘻嘻，不开心的时候哭闹发脾气，喜怒无常。加上好与同学打逗，易于同学发生摩擦，患儿常因情绪问题而与同学大打出手，闯写大祸。被家长教育过还表现为不服管教，情绪障碍凸显。

 

　　活动过度：好玩好动，幼儿的活动水平明显超出了与其发育相适应的应有的水平，常一天到晚不停的活动，及时身体出汗很累了依旧停不下来，不能安静的进行游戏和学习。且这一症状随着年纪的增加而加剧，多动、好动的习气仍然存在。多数患儿会在老师授课是突然的站起来，径直的走出教室，或在课堂中无视老师自顾自的玩或发出声音等。

 

　　学习困难：多动症儿童的智力基本或接近正常，但因存在注意力不集中，感觉认知障碍，致使其学习成绩下降，长期则影响记忆力。上课注意力不集中，课后不能有效的进行学习，是又热学习困难的主要原因。且伴随其他咋改，幼儿在计算、联想、思考及决断等方面能力下降。

 

　　习惯不良：顽虐成性，只依照自己的思想做事。常不顾及他人的感受，长此以往交不到好朋友，也很难与其他同龄儿童相处。在活泼好玩的另一面是内向与孤独，者使得他人在与人交往方面存在障碍，长大之后不能融入社会，继发社交障碍、社会退缩行为和社交不良等。

 

　　太原天使儿童医院温馨提示：

 

　　多动症对孩子影响很大，家长应该提高警惕，如果孩子被确诊为多动症的话，要注意及早治疗。